Se hace camino al andar

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mardi 4 septembre 2018

¿Autorretratarse para conocerse mejor?

Existen múltiples maneras de autorretratarse, desde los retratos clásicos hasta los selfíes, desde los poemas hasta las canciones. Vamos a preguntarnos por qué el Hombre siempre intentó autorretratarse y en qué medida el autorretrato permite conocerse mejor. Esto nos permitirá abarcar las cuestiones del poder de las imágenes y de las palabras así como la del empoderamiento personal (cuidar su imagen personal y su imagen digital).

Pinchad en los enlaces del mapa mental para acceder a los documentos estudiados:

Aquí tenéis los documentos de la secuencia:

Secuencia Autorretratarse Première by Cécile Morzadec on Scribd

Los mandamientos de la ciudadania digital:

dimanche 2 septembre 2018

¿Qué mundo queremos?

Para estudiar la idea de progreso nos vamos a interrogar sobre el mundo actual: los problemas y las soluciones, las pequeñas acciones y las acciones colectivas. Vamos a preguntarnos qué mundo queremos y cómo podemos implicarnos para que las cosas mejoren…

El mapa mental de la secuencia con los enlaces hacia los diferentes documentos:

Los textos de la secuencia:

Qué mundo queremos - idea de progreso 2018 by Cécile Morzadec on Scribd

¿Nos conocemos?

¿Es fácil relacionarse con la gente? ¿Conoces los códigos sociales para saludar y presentarte? ¿Sabrás entrevistar a tus compañeros de clase? El objetivo de esta secuencia es precisamente ¡enseñártelo!

Ésas son las habilidades sociales básicas:

Habilidades sociales

Aquí tienes el mapa mental de la secuencia. Pincha en la imagen para verla en grande.

Nos conocemos

Aquí tienes los documentos estudiados en clase:

Secuencia Seconde "Nos Conocemos" by Cécile Morzadec on Scribd

dimanche 27 mai 2018

La clase innovadora

En primer lugar uno de los proyectos del liceo Louis Armand es la “clase innovadora”. Esta “clase innovadora” no es como las otras porque los alumnos no son evaluados con notas sino con competencias (novicio, intermediario, confirmado y experto). Estas competencias son atribuidas a los alumnos según los criterios que tienen que alcanzar. Además todos los lunes por la mañana hay una asamblea de clase. La asamblea de clase dura una hora durante la cual todos los alumnos evocan problemas que les parecen importantes con el fin de resolverlos encontrando soluciones. Las asambleas de clase son llevadas por los alumnos mismos. Luego durante dos horas, todos los alumnos de la clase tienen “AP”. Durante dos horas los alumnos se entrenan sobre competencias que no dominaron bien en el momento del examen con el fin de mejorarse en estas competencias y pasar otro examen. Por fin en la clase innovadora, los métodos de enseñanza son completamente diferentes que en otras clases. Los trabajos en grupo son privilegiados así como las nuevas tecnologías.

Sébastien (seconde 5)

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dimanche 13 mai 2018

El progreso en la educación

Abajo tenéis todos los documentos trabajados durante la secuencia con algunos videos para ilustrarlos.

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