Se hace camino al andar

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mardi 7 juin 2016

El catálogo de la exposición de instalaciones artísticas de la semana Erasmus+

En Eaubonne, los alumnos franceses, belgas y españoles han colaborado para crear instalaciones artísticas en nuestro instituto.

He aquí el catálogo de la exposición con textos de dos alumnas de seconde 4 y leyendas de alumnos de Beaumont.

mardi 17 mai 2016

Picasso-Delacroix, una experiencia teatral

Durante la semana Erasmus+, 8 alumnas de la clase de seconde 5 han trabajado con los alumnos del IES Isabel de Villena de Valencia para preparar una representación basada en "Guernica" y la "Libertad guiando al pueblo" con el fin de interrogar estas dos obras maestras de nuestras culturas. El viernes 13 de mayo, compartieron con el resto de los alumnos y las familias el resultado del trabajo realizado en el taller de teatro.

Algunas fotos de los ensayos:

El video de la representación teatral:

¿Se pueden comparar los dos cuadros? Un texto de Chloé de Seconde 5:

En los dos cuadros hay tres planos: abajo están los muertos, en el centro los guerreros y arriba la la luz y la libertad.

En su cuadro “Guernica” Picasso pinta elementos del otro cuadro como el brazo levantado de la “Libertad guiando al pueblo”.

Los dos cuadros representan un hecho histórico: el bombardeo de la localidad de Guernica y la revolución de 1830.

El cuadro de Delacroix y el de Picasso transmiten un mensaje de libertad y defienden los derechos del Hombre. La luz es muy importante porque es un símbolo de esperanza.

Los dos cuadros representan un paisaje de guerra y transmiten muchas emociones tristes como el dolor y la lucha. Hoy los dos cuadros significan más cosas en relación con nuestra actualidad, han adquirido una dimensión universal.

Chloé G.

vendredi 6 mai 2016

El sincretismo en América Latina

Después de estudiar un corto video de introducción hemos estudiado dos artículos generales sobre el sincretismo cultural y religioso en América Latina.

1) El video introductivo:

2) La acomodación y la asimilación:

Artículo de Wikipedia: la acomodación y la asimilación.

3) El sincretismo como "bricolaje":

Sincretismo como bricolaje

4) Mapas mentales:

Luego, los alumnos en parejas tuvieron que sintetizar todas las informaciones aprendidas a través de un mapa mental:

Frédérique: Mapa sincretismo3

Alexia y Caroline: Mapa sincretismo

Amanda y Alice: Mapa sincretismo2

5) Exposiciones en grupos de 3:

Cada grupo recibió un sobre con imágenes y artículos sobre un tema relacionado con el sincretismo en América Latina.

Cuadros y textos para las presentaciones sobre el sincretismo

La forma propuesta para las presentaciones era una caja-museo.

Hacía falta usar las técnicas de museografía:

  • Título general de la sala (= la problemática)
  • Los paneles explicativos generales (= la síntesis)
  • Los títulos de las obras y una corta descripción (= los ejemplos).

He aquí algunos ejemplos preciosos de cajas-museo. ¡Enhorabuena a Linda, Oulfaha, Léa y Irem y por su creatividad!

Museo de Linda y Oulfaha:

Santería

Santería3

Santería2

Museo de Léa:

La Diablada

Museo de Irem:

Sincretismo Irem1

Sincretismo Irem2

vendredi 29 avril 2016

Mirando los últimos videos de los correspondientes de Valencia...

Dentro de pocos días llegan los correspondientes valencianos, durante nuestras vacaciones nos han enviado dos videos que esperan vuestros comentarios, ¿os animais a responderles?

En el primer video, nos dan sus respuestas al juego que les mandamos "¿Quién es quién?". Después de mirar el video, por favor dejadles un comentario en el Twinspace para decirles si han acertado. También os va a encantar escuchar cómo leen vuestros poemas, no dudéis en coméntarselo.

Video n°1: Respuestas al juego "Quién es quién"

En este segundo video (muy original ¿verdad?), nos hacen algunas preguntas acerca del cuadro de Delacroix "La Libertad guiando al pueblo" que ya evocamos en clase. Por favor contestad a las preguntas en este Padlet (muro virtual) haciendo clic (dos veces) en el muro y dejando vuestro comentario (en español o francés). ¡Gracias!

Video n°2: Preguntas sobre "la Libertad guiando al pueblo"

Para ayudaros, un corto video:

lundi 18 avril 2016

Preparando las intervenciones artísticas en Eaubonne para la semana Erasmus+

Embellecer nuestros centros

Padlet n°1:

Padlet n°2:

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