Se hace camino al andar

En esta secuencia vamos a trabajar sobre los mayores retos del mundo actual en relación con la actividad Erasmus+ "Buscadores de historias". Las competencias que vamos a trabajar son DEBATIR y ARGUMENTAR y también LEER y ESCUCHAR.

DOC 1: Resistiré

• ¿Qué tiene de particular el clip? ¿En qué contexto fue rodado?
• ¿Qué significa el verbo “resistir” en este contexto? ¿Y en la versión original?
• ¿Qué pensáis de esta iniciativa? ¿La música tiene el poder de cambiar las vidas?
• ¿Pensáis que compartir historias de personas comprometidas puede ser una manera de resistir?

DEBATE en parejas: ¿Pensáis que hoy en día hace falta resistir? ¿Resistir contra qué? ¿Con qué métodos?

SONDEO: ¿Cuáles son para vosotros los mayores problemas del mundo?

• Antes de la pandemia: ENLACE
• Después de la pandemia: ENLACE

Los documentos 2 y 3 se trabajan de modo autónomo rellenando la ficha recapitulativa.

Ficha de vocabulario colaborativa: CLIC

DOC 2: los 15 mayores problemas del mundo

Haced clic en el ENLACE

DOC 3: un recorrido por el mundo

Haced clic en el ENLACE

Paso 1:

Ficha para rellenar con ideas claves:

Paso 2:

En parejas podéis comparar vuestros apuntes y poneros de acuerdo para decidir qué ponéis en los post-it:

• En un post-it amarillo apuntad 3 o 4 ideas claves (para cada documento)
• En un post-it rosa apuntad las soluciones cuando están evocadas
• Pegad los post-it en los carteles colgados en las paredes del aula

Paso 3:

Cada equipo (de 3 personas, excepcionalmente 4) elige un cartel y graba un audio en Seesaw:

1. Se describe el problema
2. Se presentan las soluciones
3. Se organiza un pequeño debate para decidir cuál es la solución más interesante

PROYECTO FINAL: Después de entrevistar a vuestro libro humano para el proyecto "Bibliotecas humanas", escribid un texto para explicar qué habéis aprendido de esta experiencia. Usad el vocabulario o los datos estudiados en los documentos de la secuencia.

Una presentación de Pilar Carilla, coordinadora del proyecto Erasmus+ para ayudaros a redactar el retrato de vuestro "libro humano":

ESCRIBIR: explicar, argumentar

• Algo que te indigna y por el que quisieras luchar
• Algo que quieres reivindicar
• Algo que te entusiasma, que quieres compartir

ESCRIBIR: describir, explicar

Presentar un tema de actualidad a partir de una foto

DEBATIR:

Imaginad una conversación sobre uno de estos temas:

• Algo que os indigna y por lo que quisierais luchar
• Algo que os entusiasma, que os da esperanza

Microdebates feministas: Tirad una carta al azar e imaginad la conversación