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lundi 29 août 2016

Ciencias y emociones, una actividad para el proyecto Erasmus+

Actividad previa:

  • ¿Con qué palabras asociarías la palabra "ciencia" y la palabra "emociones"?
  • ¿Qué comprobamos al comparar las dos listas?

Actividad en grupo:

El experimento de Darwin.

  • En grupos, se reparte una hoja con las fotos usadas por Darwin para que los alumnos vayan diciendo qué emociones creen que el hombre experimenta.
  • Luego se ponen en común las respuestas y se calcula el número de coincidencias para cada foto, luego se destacan las fotos que han puesto a todo el mundo de acuerdo.
  • ¿Qué conclusión se puede sacar de la experiencia? ¿Qué buscó hacer Darwin al desarrollarla?

Los documentos y el plan de trabajo:

mardi 17 mai 2016

Picasso-Delacroix, una experiencia teatral

Durante la semana Erasmus+, 8 alumnas de la clase de seconde 5 han trabajado con los alumnos del IES Isabel de Villena de Valencia para preparar una representación basada en "Guernica" y la "Libertad guiando al pueblo" con el fin de interrogar estas dos obras maestras de nuestras culturas. El viernes 13 de mayo, compartieron con el resto de los alumnos y las familias el resultado del trabajo realizado en el taller de teatro.

Algunas fotos de los ensayos:

El video de la representación teatral:

¿Se pueden comparar los dos cuadros? Un texto de Chloé de Seconde 5:

En los dos cuadros hay tres planos: abajo están los muertos, en el centro los guerreros y arriba la la luz y la libertad.

En su cuadro “Guernica” Picasso pinta elementos del otro cuadro como el brazo levantado de la “Libertad guiando al pueblo”.

Los dos cuadros representan un hecho histórico: el bombardeo de la localidad de Guernica y la revolución de 1830.

El cuadro de Delacroix y el de Picasso transmiten un mensaje de libertad y defienden los derechos del Hombre. La luz es muy importante porque es un símbolo de esperanza.

Los dos cuadros representan un paisaje de guerra y transmiten muchas emociones tristes como el dolor y la lucha. Hoy los dos cuadros significan más cosas en relación con nuestra actualidad, han adquirido una dimensión universal.

Chloé G.

vendredi 29 avril 2016

Mirando los últimos videos de los correspondientes de Valencia...

Dentro de pocos días llegan los correspondientes valencianos, durante nuestras vacaciones nos han enviado dos videos que esperan vuestros comentarios, ¿os animais a responderles?

En el primer video, nos dan sus respuestas al juego que les mandamos "¿Quién es quién?". Después de mirar el video, por favor dejadles un comentario en el Twinspace para decirles si han acertado. También os va a encantar escuchar cómo leen vuestros poemas, no dudéis en coméntarselo.

Video n°1: Respuestas al juego "Quién es quién"

En este segundo video (muy original ¿verdad?), nos hacen algunas preguntas acerca del cuadro de Delacroix "La Libertad guiando al pueblo" que ya evocamos en clase. Por favor contestad a las preguntas en este Padlet (muro virtual) haciendo clic (dos veces) en el muro y dejando vuestro comentario (en español o francés). ¡Gracias!

Video n°2: Preguntas sobre "la Libertad guiando al pueblo"

Para ayudaros, un corto video:

lundi 18 avril 2016

Preparando las intervenciones artísticas en Eaubonne para la semana Erasmus+

Embellecer nuestros centros

Padlet n°1:

Padlet n°2:

lundi 7 mars 2016

¿Quién es quién en el AR de Beaumont? ¿Con quién te llevarías bien?

Los alumnos del AR de Beaumont nos han mandado a su vez un juego de adivinanzas. ¿Os animáis a responderles?

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