Se hace camino al andar - Mot-clé - PoderRecursos para mis alumnos del Instituto Louis Armand de Eaubonne2024-03-13T14:40:41+00:00urn:md5:c9fa8f0944d91db5461b32b16a0d0bcbDotclearOrwell en la guerra civil españolaurn:md5:96e99ef1b6ab86d4c558add529a1e4292019-11-19T08:06:00+00:002019-11-28T14:20:27+00:00Cécile MorzadecTerminalesGuerra civilPoder <p><em>(Pinchad en las imágenes para ampliarlas)</em><br />
<br /></p>
<p>Para estudiar la noción de "lugares y formas del poder" vamos a estudiar 4 extractos del cómic "Homenaje a Cataluña" basado en la obra de George Orwell.<br /></p>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/Orwell_en_la_guerra.jpg" title="Orwell en la guerra"><img src="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/.Orwell_en_la_guerra_m.jpg" alt="Orwell en la guerra" title="Orwell en la guerra, nov. 2019" /></a></p>
<p>Un video para entender el inicio de la guerra:</p>
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/kfS2qVYCbSA" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
<p>Un video para saber más sobre la participación de Orwell al conflicto:</p>
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/s0Bh4zjmGkU" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
<p><strong>El plan de la secuencia:</strong></p>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Definir_nociones/Plan_secuencia_Orwell.jpg" title="Secuencia Orwell"><img src="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Definir_nociones/.Plan_secuencia_Orwell_m.jpg" alt="Secuencia Orwell" title="Secuencia Orwell, nov. 2019" /></a></p>
<p><strong><ins>DEBATE:</ins> ¿Hace falta intervenir en la guerra civil española?</strong></p>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/Debate_intervenir_en_la_guerra.jpg" title="Intervenir en la guerra"><img src="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/.Debate_intervenir_en_la_guerra_m.jpg" alt="Intervenir en la guerra" title="Intervenir en la guerra, nov. 2019" /></a></p>
<p><a href="https://revistadehistoria.es/el-pacto-de-no-intervencion-durante-la-guerra-civil/">EL PACTO DE NO INTERVENCION</a></p>
<p>¿Y tú te alistarías en las Brigadas Internacionales? ¿O viajarías a España para cubrir el conflicto como periodista o fotógrafo?<br />
<br /></p>
<p>Para preparar el juego de rol, a cada uno le va a tocar una insignia o un documento de acreditación. Los que no reciben nada, defienden el punto de vista de los que tienen reservas o están en contra de una intervención.<br /></p>
<ul>
<li>Tenéis 5 minutos para preparar el rol.</li>
<li>Luego en grupos de 4 vais a entablar un diálogo entre vosotros: ¿por qué habéis decidido alistaros -o no- en las brigadas internacionales o cubrir el conflicto como periodista o fotógrafo?</li>
</ul>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/Brigadas_internacionales.jpg" title="Brigadas internacionales"><img src="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/.Brigadas_internacionales_m.jpg" alt="Brigadas internacionales" title="Brigadas internacionales, nov. 2019" /></a></p>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/Juego_de_rol_brigadas_internacionales.jpg" title="Juego de rol brigadas"><img src="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/.Juego_de_rol_brigadas_internacionales_m.jpg" alt="Juego de rol brigadas" title="Juego de rol brigadas, nov. 2019" /></a></p>
<p><strong>Las cartas para el juego de rol de la secuencia:</strong></p>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/Cartas_Orwell.jpg" title="Orwell cartas"><img src="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/.Cartas_Orwell_m.jpg" alt="Orwell cartas" title="Orwell cartas, nov. 2019" /></a></p>
<p>Todas las cartas en pdf:</p>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Historia/Juego_de_cartas_Orwell.pdf">Juego de cartas Orwell</a></p>Nuestra revista colaborativa "HISTORIA VIVA"urn:md5:e942bffdb9d09059bae0d16f7ad4d5762019-02-03T22:08:00+00:002019-02-03T22:12:30+00:00Cécile MorzadecTerminalesAmérica latinaPoder <iframe src="https://madmagz.com/magazine/embed/1508132?layout=1&width=550" width="550" height="777" scrolling="no" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><p>A mag created with <a href="http://morzadec.es.free.fr//madmagz.com/?utm_source=publisher&utm_medium=embed&utm_campaign=viewer">Madmagz</a>.</p>
¿Autorretratarse para conocerse mejor?urn:md5:b810149853f73fcd8328d5d8d703c9052018-09-04T09:46:00+01:002018-09-06T08:56:45+01:00Cécile MorzadecPremièresArteAutorretratosPoderPresentarseRedes sociales <p>Existen múltiples maneras de autorretratarse, desde los retratos clásicos hasta los selfíes, desde los poemas hasta las canciones. Vamos a preguntarnos por qué el Hombre siempre intentó autorretratarse y en qué medida el autorretrato permite conocerse mejor. Esto nos permitirá abarcar las cuestiones del poder de las imágenes y de las palabras así como la del empoderamiento personal (cuidar su imagen personal y su imagen digital).<br /></p>
<p><em>Pinchad en los enlaces del mapa mental para acceder a los documentos estudiados:</em></p>
<iframe width="805" height="1120" src="http://morzadec.es.free.fr//www.thinglink.com/card/1093447982889566209" type="text/html" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen scrolling="no"></iframe>
<p><em>Aquí tenéis los documentos de la secuencia:</em></p>
<p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;"> <a title="View Secuencia Autorretratarse Première on Scribd" href="https://www.scribd.com/document/387968508/Secuencia-Autorretratarse-Premiere#from_embed" style="text-decoration: underline;" >Secuencia Autorretratarse Première</a> by <a title="View Cécile Morzadec's profile on Scribd" href="https://fr.scribd.com/user/65788718/Cecile-Morzadec#from_embed" style="text-decoration: underline;" >Cécile Morzadec</a> on Scribd</p><iframe class="scribd_iframe_embed" title="Secuencia Autorretratarse Première" src="https://www.scribd.com/embeds/387968508/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-TqmQTPi765W1e0v0GawZ&show_recommendations=true" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="0.7080062794348508" scrolling="no" id="doc_65159" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>
<p><em>Los mandamientos de la ciudadania digital:</em></p>
<p><img src="https://compartirintereses.files.wordpress.com/2015/08/ciudadania_digital.jpg" alt="" /></p>Lugares y formas del poder en la América Latina de hoyurn:md5:ea3207a56b24454604e02d800a1abf542017-12-29T16:23:00+00:002018-05-19T19:52:02+01:00Cécile MorzadecTerminalesAmérica latinaPoder <p>Vamos a descubrir la actualidad política y social de varios países latinoamericanos. Los ejemplos están sacados del sitio <a href="https://www.vocable.fr/index.php?option=com_content&view=category&layout=videos&id=54&Itemid=694&id_lang_quiz=4&limitstart=0">VOCABLE</a>, pinchad en el enlace para acceder a los cuestionarios.<br /></p>
<p><em>Mapa político de América Latina en 2016</em>
<img src="https://pbs.twimg.com/media/Crj3MXPWAAAvFZM.jpg" alt="" /><br /></p>
<p>Elegid un mínimo de 2 documentos de la lista siguiente.</p>
<p><strong>1) Venezuela:</strong></p>
<p><em>Audio: Venezuela a la deriva</em></p>
<object width="148" height="44"><param name="movie" value="https://vocaroo.com/player.swf?playMediaID=s0ncfSTbRKEU&autoplay=0"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="https://vocaroo.com/player.swf?playMediaID=s0ncfSTbRKEU&autoplay=0" width="148" height="44" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object><br><a href="http://vocaroo.com" style="font-size:xx-small;" title="Vocaroo Voice Recorder">Record music and voice >></a>
<p><strong>2) Argentina:</strong><br /></p>
<p><em>2a) Mapuche</em></p>
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/C7tIFCzug6w" frameborder="0" gesture="media" allow="encrypted-media" allowfullscreen></iframe>
<p><em>2b) Desapariciones</em></p>
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/6zvbFmhuRsM" frameborder="0" gesture="media" allow="encrypted-media" allowfullscreen></iframe>
<p><strong>3) México:</strong><br /></p>
<p><em>Marichuy</em></p>
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5wj2Zxy-0ho" frameborder="0" gesture="media" allow="encrypted-media" allowfullscreen></iframe>
<p><img src="http://www.educacionyculturaaz.com/wp-content/uploads/2014/11/CEPAL-indigenas.png" alt="" /></p>
<p><img src="http://www.efedocanalisis.com/wp-content/blogs.dir/2/files_mf/cache/th_6398c522bdf76420d452801bceb5e71d_indigena-america-latina.jpg" alt="" /></p>
<p><br />
A continuación os dejo las tareas de comprensión escrita inventadas por algunos alumnos de la clase. <br />
<br />
Las instrucciones eran:</p>
<ul>
<li>busca un texto en relación con la cuestión del poder en América Latina</li>
<li>selecciona un trozo que te parezca particularmente interesante</li>
<li>inventa 4 preguntas de comprensión escrita</li>
<li>prepara la corrección de la tarea</li>
</ul>
<div style="text-align:center;"><div style="margin:8px 0px 4px;"><a href="https://www.calameo.com/books/0015740253bc49172641d" target="_blank">CE imaginadas por los alumnos</a></div><iframe src="http://morzadec.es.free.fr//v.calameo.com/?bkcode=0015740253bc49172641d" width="300" height="194" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"></iframe><div style="margin:4px 0px 8px;"><a href="http://www.calameo.com/">Publish at Calameo</a></div></div>
Mapas mentales - Noción de PODERurn:md5:472fd18ae8fb0a63d70c0844368b4e082015-09-29T17:17:00+01:002015-09-29T16:24:34+01:00Cécile MorzadecTerminalesPoder <p>He aquí tres mapas mentales realizados por alumnos de la clase de Terminale L que me parecen muy interesantes. Pinchad en las imágenes para verlas en grande.
<br /></p>
<p><em>Mapa mental de Caroline, Alexia, Solène y Cassandra:</em></p>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Definir_nociones/Poder1.PNG" title="Poder Caroline"><img src="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Definir_nociones/.Poder1_m.jpg" alt="Poder Caroline" style="display:block; margin:0 auto;" title="Poder Caroline, sept. 2015" /></a></p>
<p><em>Mapa mental de Càtia, Eloïse, Oulfaha y Julie:</em></p>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Definir_nociones/Poder2.PNG" title="Poder Càtia"><img src="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Definir_nociones/.Poder2_m.jpg" alt="Poder Càtia" style="display:block; margin:0 auto;" title="Poder Càtia, sept. 2015" /></a></p>
<p><em>Mapa mental de Coline, Frédérique, Enzo y Pauline:</em></p>
<p><a href="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Definir_nociones/Poder3.PNG" title="Poder Coline"><img src="http://morzadec.es.free.fr/public/images/Images_Terminale/Definir_nociones/.Poder3_m.jpg" alt="Poder Coline" style="display:block; margin:0 auto;" title="Poder Coline, sept. 2015" /></a></p>