Secondes

samedi 27 mars 2021

Salvar las lenguas

Par Cécile Morzadec le samedi 27 mars 2021, 15:08

¿Conocéis la ecología? Pues ahora también se habla de ecología lingüística, es lo que vamos a descubrir en esta secuencia.

2 SITIOS INTERESANTES:

Atlas UNESCO de las lenguas en peligro

Proyecto Idiomas en peligro

DOC 1: Cuando las lenguas desaparecen

LEER EL TEXTO

Algunos carteles para comprender mejor el problema:

DOC 2: Un llamado para salvar las lenguas

DOCUMENTOS PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO:

DOC 1 : Un app para aprender Tzeltal

DOC 2: Lenguas originarias de Bolivia

DOC 3: Tuve que aprender el castellano

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dimanche 10 janvier 2021

Feminismo hispánico en la literatura y el cine

Par Cécile Morzadec le dimanche 10 janvier 2021, 15:35

¿El arte tiene el poder de cambiar las mentalidades?¿Hay que recrear obras que hoy parecen sexistas? son algunas de las preguntas que nos vamos a hacer a través de esta nueva secuencia.

DOCUMENTOS COMUNES:

DOC 1: Las chicas del cable, una serie feminista

PREGUNTAS:

¿Qué sabemos de esta serie? Fecha de producción, protagonistas, actrices, tema, época en la qué sucede la acción…
¿Por qué podemos decir que es una serie feminista?
¿Crees que las series tienen el poder de cambiar las mentalidades? ¿Qué piensa Blanca Suarez, la actriz principal?

DOC 2: La llave de Luisa Valenzuela

Antes de leer el texto de Luis Valenzuela, vamos a recordar el cuento de Charles Perrault. ¿Sabrás resolver este juego?

Usando las respuestas del juego, cuenta tu versión de la historia, proponiendo una moraleja feminista.

Ahora escucha el video para descubrir la verdadera historia.

Un juego para repasar los tiempos verbales.

La llave

Para saber más: Luisa Valenzuela y el feminismo

TRABAJO AUTÓNOMO:

DOC3: Anna Moliner, la feminista de “Las chicas del cable” LEER

DOC4: Clara Campoamor, una heroína de cuento para los niños LEER

DOC5: “Jardín de infierno, cuento de Silvina Ocampo” (otra versión latinoamericana del cuento BARBA AZUL)

(Pinchar en la imagen)

DOC6: “Tú tienes la llave”, un proyecto de tutoría LEER

EL PLAN DE LA SECUENCIA

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lundi 4 janvier 2021

Mapas sensibles - proyectos finales de la secuencia "en mi barrio"

Par Cécile Morzadec le lundi 4 janvier 2021, 08:12

Como proyecto final de la secuencia “En mi barrio” os propongo realizar mapas sensibles. ¿Qué es un mapa sensible? Es un mapa que se realiza a partir de lo que uno siente y que no necesita ser realista o sea fiel a la realidad.

Aquí van algunos ejemplos:

Para la clase de Seconde 1: “Barrios solidarios”

Etapa 1: el mapa sensible de Eaubonne

Elaborad un mapa sensible de Eaubonne
Con colores vivos, poned de relieve los aspectos positivos
Con colores oscuros, subrayad los aspectos negativos
Abajo a la derecha, indicad la leyenda de vuestro mapa

Etapa 2: una ciudad más solidaria

Ahora vais a pensar en ideas para que Eaubonne sea una ciudad más solidaria:

En los “post-it” apuntad ideas solidarias y colocadlas en el lugar que os parezca más adecuado
Buscad en internet si existen asociaciones en Eaubonne que ya trabajen sobre este aspecto

Etapa 3: enfoque en una iniciativa solidaria

Vais a describir oralmente una iniciativa solidaria, tendréis que grabarlo y mandarlo por correo: morzadec.es@free.fr
Puede ser una iniciativa que habéis imaginado o una iniciativa real de una asociación de Eaubonne (en este caso, podéis contactar con la asociación y hacer un reportaje o una entrevista)

Para la clase de Seconde 2-3-4: "Mi ciudad es Babel"

Etapa 1: el mapa sensible de Eaubonne

Elaborad un mapa sensible de Eaubonne
Con diferentes símbolos, poned de relieve los lugares en los que se practican diferentes lenguas
Con otros símbolos, apuntad los lugares en los que se pueden descubrir diferentes culturas
Abajo a la derecha, indicad la leyenda de vuestro mapa

Etapa 2: buscamos en internet

Ahora vais a buscar en internet qué lugares o asociaciones de Eaubonne permiten descubrir nuevas lenguas o culturas
Anotadlas en vuestro mapa

Etapa 3: presentamos una iniciativa que promueve las lenguas y las culturas

Vais a describir oralmente una iniciativa (un lugar de Eaubonne, una asociación, una iniciativa local o de una persona) que permite promover las lenguas y culturas, tendréis que grabar vuestra explicación y mandarla por correo: morzadec.es@free.fr
¡Podéis hacerlo en forma de reportaje radiofónico!
¡Podéis contactar con una asociación o una persona y hacer un reportaje o una entrevista!

Competencias evaluadas (pinchad en la imagen):